1:1 DESIGN BUILD BOOK RELEASE
1:1
Design Build ./studio3
Ein Glossar / A Glossary
Book release am 21.Mai 2026 um 17:00 im Foyer der Architekturfakultät, Universität Innsbruck
Editors Kathrin Aste, Walter Prenner, Verena Rauch
Texts by Kathrin Aste, Peter Brandlmayr, Christian Dummer, Thomas Edlinger, Volker Giencke, Cenk Güzelis, Lino Lanzmaier, Anna Pompermaier, Walter Prenner, Verena Rauch, Simone Rautschek, Marco Russo, Teresa Stillebacher und Florian Waldvogel
Design Lamm & Kirch mit Jonathan Körner
Architektur denkt in Verhältnissen und kommuniziert in Maßstäben. Ihre Wirkung entfaltet sich jedoch erst im gebauten Raum.
Die 1:1-Projekte des ./studio3, dem Institut für experimentelle Architektur an der Universität Innsbruck, initiieren kollektive Prozesse und machen die Verantwortung architektonischen Handelns von der Idee bis zur Realisierung erfahrbar. Wenn Projekte aus dem Studium heraus gebaut werden, entsteht ein Lernen im Maßstab der Realität. Architektur wird öffentlich sichtbar, räumlich und ästhetisch wirksam und reagiert auf kulturelle, soziale und politische Bedingungen.
25 Projekte in 25 Jahren bilden den Anlass für diese Publikation über die Design-Build-Forschung und Lehre des ./studio3. Die Arbeiten spiegeln die Vielfalt ihrer Orte, ihrer Nutzer:innen und der beteiligten Studierenden wider und zeigen den experimentellen Anspruch, aktiv in kulturelle Kontexte einzugreifen.
Ein hierarchieloses Glossar mit Texten von 14 Autor:innen bestehend aus Anekdoten, praktischen Ratschlägen und theoretischen Reflexionen sowie einer Dokumentation der Projekte erzählt von einer Architektur, die aus Denken, Handeln und Freundschaft entsteht.
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Architecture thinks in terms of relations and communicates in terms of scale. Yet their full impact only unfolds within the built environment.
The 1:1 projects by ./studio3, the Institute for Experimental Architecture at the University of Innsbruck, initiate collective processes and make tangible the full responsibility of architectural action from conception to planning to realisation. When projects are built during the course of study, learning happens at the scale of reality. Architecture becomes publicly visible, spatially and aesthetically effective, and responds to cultural, social and political conditions.
25 projects in 25 years form the occasion for this publication on the design-build research and teaching of ./studio3. The works reflect the diversity of their sites, their users, and the students who helped to shape them, and they are an expression of the experimental aspiration to actively intervene in cultural contexts.
A non-hierarchical glossary featuring texts by 14 authors, comprising anecdotes, practical advice and theoretical reflections, alongside a documentation of the projects, tells of an architecture that emerges from thinking, acting, and friendship.
